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林琦桂
16920万字
67059人读过
连载
(二)具有高级专业技术职务,在本学科领域有深入研究、较高造诣和学术威望,或是全国知名专家、学术领军人物,在课程教材或相关学科教学方面取得有影响的研究成果,有丰富的教材编写经验。
最新章节:
第521章
薛之谦
(
2025-03-01 13:17:15)
更新时间:
2025-03-01 12:46:06
韩晓萍
声音虽轻,却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。
陈明信
顿了顿,他补充道:“生命的真正意义,不是追求第一,而是……快乐。”
黄峻维
“阿波罗,你踏出最后一步了吗?”她惊喜交加地问道。
林建宏
(五)牵头承担国家规划教材编写任务的单位,原则上应为省级以上示范性(骨干、高水平)职业院校或重点职业院校、在国家级技能竞赛中成绩突出的职业院校、承担国家重点建设项目的职业院校和普通高校、行业领先企业、教科研机构、出版机构等。编写单位为出版机构的,原则上应为教育、科技类或行业出版机构,具备专业编辑力量和较强的选题组稿能力
王瑞杰
“那你们之间的约战,要取消吗?”丹妮尔夏普望向路易十四,满眼期待。
黄心贞
第二条 本办法所称中小学教材是指根据国家课程方案编写的、供义务教育学校和普通高中学校使用的教学用书,以及作为教材内容组成部分的教学材料(主要包括教材配套的音视频、图册和活动手册等)。
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