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邓金良
56552万字
25474人读过
连载
配色上,我们选择了与海军最接近的海军蓝与白色,配合金色的锚构成了一个流畅而有识别性的外形,17舷号是最为重要的识别元素,用舷号字体放在构图的正中间,成为了构图的中心。两边的黄白线条取自于起飞跑道线的元素。
最新章节:
第521章
奔跑吧兄弟
(
2025-01-13 16:02:52)
更新时间:
2025-01-13 12:47:19
杨俊霖
说着,苏锐用手重重地戳了戳自己的心脏:“我会记在这里,永远。”
谢惠雯
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
张伶月
谢大欢:做了舰徽、舰标以后,我们对航母的理解比较深入了,舰上也希望我们继续利用舰徽、舰标的元素,延展出一套代表着航母文化的文创产品
蔡嘉山
一边撕着信,他一边还说道:“这约战我可以拒绝吗?”
林皇辰
第十条 国务院教育行政部门负责制定全国高等教育教材建设规划。继续推进规划教材建设,采取编选结合方式,重点组织编写和遴选公共基础课程教材、专业核心课程教材,以及适应国家发展战略需求的相关学科紧缺教材,组织建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新形态教材。
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