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赵文宏
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
阮旭麟
他们似乎已经都预感到,苏锐接下来会说什么了。
蔡采恩
他的目光缓缓扫过全场的人们,也扫过了那一排排遗像。
沈永萱
(三)着眼于学生全面发展,围绕核心素养,遵循学生成长规律,适应不同年龄阶段学生的认知特征,紧密联系学生思想、学习、生活实际,将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合,充分体现教育教学改革的先进理念。
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