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韩淑芬
30626万字
29220人读过
连载
第二十一条 对新编教材和根据课程标准变化修订教材的审核,应在个人认真审读的基础上,召开审核会议,集体充分讨论形成审核意见。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通
最新章节:
第521章
武炼巅峰
(
2025-03-02 01:58:18)
更新时间:
2025-03-02 01:22:22
陈家伟
今天的山风有点烈,每个人的神情都有些肃穆。
陈哲玮
学校要严格执行国家和地方关于教材管理的政策规定,健全内部管理制度,选好用好教材。校本课程由学校开发,要立足学校特色教学资源,以多种呈现方式服务学生个性化学习需求,原则上不编写出版教材,确需编写出版的应报主管部门备案,按照国家和地方有关规定进行严格审核。
刘彦文
高校成立教材选用机构,具体承担教材选用工作,马克思主义理论和思想政治教育方面的专家须占有一定的比例。充分发挥学校有关职能部门和院(系)在教材选用使用中的重要作用。
邱建宏
第二十八条 建立优秀教材编写激励保障机制,着力打造精品教材。承担马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担国家级科研课题;承担国家规划专业核心课程教材编写修订任务,主编和核心编者视同承担省部级科研课题,享受相应政策待遇,作为参评“长江学者奖励计划”“万人计划”等国家重大人才工程的重要成果。审核专家根据工作实际贡献和发挥的作用参照以上标准执行。教材编审工作纳入所在单位工作量考核,作为职务评聘、评优评先、岗位晋升的重要指标。落实国家和省级教材奖励制度,加大对优秀教材的支
林易诚
钟倩回忆道,2003年,一则《四川宜宾江域,有渔民误捕长江大白鲟》的消息震惊全国。“长江里上一次发现活体白鲟还是1993年,整整十年之后,这条野生白鲟的出现给科学家撕开了一线光亮:通过标记放流、跟踪这条白鲟,我们可以找到它的洄游产卵场,再通过采集授精,实现人工繁育,由此保住该种群。”
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