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蔡宜珮
71767万字
19878人读过
连载
第三十二条 统筹利用现有政策和资金渠道支持教材编写、审核、选用使用及跟踪评价等工作。对特殊教育教材、少数民族文字教材等薄弱领域加大政策和财政经费支持力度。教材编写、出版单位应加大投入,提升教材质量,打造精品教材。鼓励社会资金支持教材建设。
最新章节:
第521章
一人之下全职法师
(
2025-01-21 05:02:13)
更新时间:
2025-01-21 06:29:45
竺冠宇
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
林承龙
那约战之书的碎片,便被他扬到了阿尔卑斯山的风里。
黄介桂
这位年轻的神王轻轻说道:“但是,我要走了,要和阿尔卑斯说再见了。”
陈雅茹
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
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教材编写、出版单位须建立教材使用跟踪机制,通过多种途径和方式收集教材使用意见,形成教材使用跟踪报告,在教材进行修订审核时作为必备的送审材料。
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