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焦俊宏
80169万字
10500人读过
连载
这个时候,一道声音在天台边缘响起。
最新章节:
第521章
修真聊天群
(
2025-02-07 14:24:40)
更新时间:
2025-02-07 14:51:06
杨俊霖
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务。
王建仪
各省(区、市)成立省级教材审核机构,负责审核地方课程教材,其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。
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